Σχολή Οικονομικών, Διοίκησης και Πληροφορικής http://hdl.handle.net/11728/56 2026-05-12T07:53:43Z 2026-05-12T07:53:43Z Λουκά, Ευαγγελία http://hdl.handle.net/11728/13460 2026-05-12T07:53:27Z 2026-02-01T00:00:00Z

Λογιστική μεταρρύθμιση και διοικητικές πρακτικές στα δημόσια νοσοκομεία στην Ελλάδα. Συγκριτική ανάλυση με ευρωπαϊκές πρακτικές Λουκά, Ευαγγελία Η παρούσα διπλωματική εργασία μελετά τη λογιστική μεταρρύθμιση και τις διοικητικές πρακτικές στα δημόσια νοσοκομεία στην Ελλάδα, με στόχο την αξιολόγηση της χρήσης της οικονομικής πληροφόρησης στη διοίκηση και την αποδοτικότητα των μονάδων υγείας. Επέλεξα την περίπτωση της Ελλάδας για να τη συγκρίνω με ευρωπαϊκά συστήματα υγείας, καθώς η χώρα έχει επιτύχει ουσιαστικές θεσμικές αλλαγές αλλά υστερεί στην πλήρη αξιοποίηση των σύγχρονων λογιστικών εργαλείων και πληροφοριακών συστημάτων. Μέσα από συστηματική ανασκόπηση της διεθνούς βιβλιογραφίας, αναδεικνύεται ότι σε πολλά ευρωπαϊκά κράτη τα δημόσια νοσοκομεία αξιοποιούν συστηματικά την οικονομική πληροφόρηση για στρατηγικό προγραμματισμό, ελέγχους και αξιολόγηση απόδοσης, ενώ στην Ελλάδα η εφαρμογή της λογιστικής δεδουλευμένων, των DRGs και των πληροφοριακών εργαλείων βρίσκεται ακόμη σε μεταβατικό στάδιο. Τα αποτελέσματα υπογραμμίζουν ότι η πλήρης ενσωμάτωση και ουσιαστική αξιοποίηση των λογιστικών συστημάτων μπορεί να ενισχύσει τη διαφάνεια, τη λογοδοσία και την αποτελεσματικότητα των δημόσιων νοσοκομείων. Συνολικά, τα ευρήματα της έρευνας δείχνουν ότι, παρότι η Ελλάδα έχει ξεκινήσει τη διαδικασία εκσυγχρονισμού του συστήματος υγείας, οι νέες διαδικασίες δεν έχουν ακόμη εφαρμοστεί πλήρως στο σύνολο της λειτουργίας του, σε αντίθεση με άλλες χώρες της Ευρώπης με που διαθέτουν πιο ανεπτυγμένα συστήματα υγείας. ENGLISH ABSTRACT This master’s thesis explores accounting reform and administrative practices in Greek public hospitals, with the aim of evaluating how financial information is used in management and how it affects the efficiency of healthcare units. The Greek case is examined in comparison with European healthcare systems, since the country has undertaken significant institutional reforms but still falls short in the full and effective utilization of modern accounting tools and information systems. Based on a systematic review of the international literature, the study shows that in many European countries public hospitals make systematic use of financial information for strategic planning, control, and performance evaluation, whereas in Greece the implementation of accrual accounting, DRGs, and integrated information systems remains at a transitional stage. The findings highlight that the full integration and effective managerial use of accounting systems can significantly enhance transparency, accountability, and the overall efficiency of public hospitals. Overall, the results indicate that, although Greece has initiated the process of modernising its healthcare system, the new procedures have not yet been fully implemented across the entire spectrum of its operations, in contrast to other European countries with more advanced healthcare systems.

2026-02-01T00:00:00Z Χριστοφόρου, Ελευθερία http://hdl.handle.net/11728/13459 2026-05-11T14:15:47Z 2026-01-01T00:00:00Z

Η Συνεκτίμηση της Διάστασης «Νεολαία» στις Πολιτικές της Κυπριακής Δημοκρατίας. Ρητορικός στόχος ή εδραιωμένη πρακτική; Χριστοφόρου, Ελευθερία Η παρούσα εργασία εξετάζει κατά πόσο η συνεκτίμηση της διάστασης «νεολαία» (youth mainstreaming) στις δημόσιες πολιτικές της Κυπριακής Δημοκρατίας συνιστά εδραιωμένη κυβερνητική πρακτική ή παραμένει διακηρυκτικός στόχος. Μελετώντας την περίπτωση της Κύπρου, ως ένα μικρό κράτος-μέλος της ΕΕ με αυξημένο κόστος προσαρμογής σε ευρωπαϊκές πολιτικές, και αξιοποιώντας ποιοτικά δεδομένα, η εργασία προτείνει ένα αναλυτικό εργαλείο αξιολόγησης βάσει του κύκλου δημόσιας πολιτικής. Τα ευρήματα καταδεικνύουν αποσπασματική και ασυνεπή εφαρμογή των ευρωπαϊκών κατευθύνσεων σε εθνικό επίπεδο, λόγω περιορισμένης θεσμικής κατοχύρωσης μηχανισμών διατομεακού συντονισμού, εκτίμησης επιπτώσεων, τεκμηρίωσης και συμμετοχής των νέων. Τα παραπάνω επιβεβαιώνουν τα δομικά όρια των ήπιων μέσων διακυβέρνησης σε τομείς υποστηρικτικών αρμοδιοτήτων της ΕΕ. Η εργασία συνεισφέρει με αυτό τον τρόπο στον ευρύτερο διάλογο που αφορά στον εξευρωπαϊσμό δημόσιων πολιτικών και ειδικότερα εκείνων που δεν ανήκουν στην αποκλειστική αρμοδιότητα της ΕΕ. Παράλληλα, έχει αυξημένη πρακτική αξία καθότι φωτίζει τις πραγματικές διαστάσεις της πολιτικής νεολαίας στην Κύπρο, παρέχοντας έτσι κρίσιμη πληροφόρηση στους πολίτες και φορείς χάραξης πολιτικής. ENGLISH ABSTRACT This paper examines whether Cyprus has established youth mainstreaming as a cross-cutting governance mechanism or whether it remains primarily a declaratory goal. Using Cyprus as a case study, a small EU member state facing high adaptation costs to EU policies, and drawing on qualitative data, the study develops an analytical evaluation framework grounded in the stages of the public policy cycle. The findings reveal fragmented implementation of the European youth policy at the national level, attributed to weak cross-sectoral coordination, the absence of impact assessment tools, a limited evidence base, and constrained youth participation channels. The results confirm the structural limitations of soft law in policy areas falling under the EU’s supporting competences. Accordingly, the paper contributes to the literature on the europeanisation of national policies in domains beyond the exclusive competences of the EU. At the same time, by highlighting the actual modus operandi of youth policy in Cyprus, it provides critical information for policymakers and the wider public.

2026-01-01T00:00:00Z Πασχάλη, Ειρήνη http://hdl.handle.net/11728/13458 2026-05-11T14:04:23Z 2026-01-01T00:00:00Z

Η Σχολική Νοσηλευτική ως Πυλώνας Κοινωνικής Προστασίας και Δημόσιας Υγείας: Εμπειρική Διερεύνηση του Ρόλου της στα Ελληνικά Σχολεία Πασχάλη, Ειρήνη Η παρούσα διπλωματική εργασία έχει ως κύριο στόχο τη διερεύνηση του ρόλου του σχολικού νοσηλευτή στο ελληνικό σχολικό περιβάλλον, με έμφαση στις αντιλήψεις των επαγγελματιών υγείας σχετικά με τη σημασία, την αναγκαιότητα και τη συμβολή του θεσμού στη δημόσια υγεία και τη λειτουργία της σχολικής κοινότητας. Ιδιαίτερη βαρύτητα δίνεται στις διαστάσεις της πρόληψης και αγωγής υγείας, της διαχείρισης επειγόντων περιστατικών, της υποστήριξης ευάλωτων μαθητών, καθώς και της συνεργασίας και δικτύωσης με άλλους επαγγελματίες και φορείς. Η μελέτη υιοθέτησε ποσοτικό ερευνητικό σχεδιασμό και βασίστηκε στη συλλογή δεδομένων μέσω δομημένου ερωτηματολογίου αυτοαναφοράς. Το δείγμα αποτέλεσαν 320 επαγγελματίες υγείας που εργάζονται σε σχολικές μονάδες της Ελλάδας. Η ανάλυση των δεδομένων πραγματοποιήθηκε με τη χρήση περιγραφικών και συσχετιστικών στατιστικών μεθόδων. Τα ευρήματα της έρευνας καταδεικνύουν ότι οι συμμετέχοντες εμφανίζουν συνολικά υψηλό επίπεδο θετικής αντίληψης ως προς τον ρόλο και τη σημασία του σχολικού νοσηλευτή. Ιδιαίτερα θετικά αξιολογήθηκε η συμβολή του στην πρόληψη και προαγωγή της υγείας, στη διαχείριση επειγόντων περιστατικών και στην υποστήριξη μαθητών με χρόνιες παθήσεις ή αυξημένες ανάγκες υγείας. Παράλληλα, αναδείχθηκαν διαφοροποιήσεις σε επιμέρους πτυχές του ρόλου, όπως η θεσμική αναγνώριση και υποστήριξη από επίσημους φορείς, καθώς και η συχνότητα εμπλοκής σε περιστατικά κοινωνικού κινδύνου. Οι συσχετιστικές αναλύσεις ανέδειξαν ισχυρές θετικές σχέσεις μεταξύ της αντίληψης του ρόλου, της συνεργασίας/δικτύωσης και της συμβολής στη δημόσια υγεία. Συμπερασματικά, η εργασία αναδεικνύει τον σχολικό νοσηλευτή ως βασικό πυλώνα της σχολικής υγείας και της πρωτοβάθμιας φροντίδας στο σχολικό πλαίσιο. Τα ευρήματα υποστηρίζουν την ανάγκη θεσμικής ενίσχυσης, συστηματικής επιμόρφωσης και περαιτέρω ερευνητικής διερεύνησης του ρόλου, με στόχο τη βελτίωση της υγείας και της ευημερίας των μαθητών και της σχολικής κοινότητας συνολικά. ENGLISH ABSTRACT The present master’s thesis aims to investigate the role of the school nurse within the Greek educational system, focusing on health professionals’ perceptions regarding the importance, necessity, and contribution of the institution to public health and the functioning of the school community. Particular emphasis is placed on key dimensions of school nursing, including health prevention and promotion, management of emergency incidents, support of vulnerable students, as well as collaboration and networking with other professionals and services. A quantitative research design was employed, and data were collected through a structured self-report questionnaire. The study sample consisted of 320 health professionals working in school settings across Greece. Data analysis was conducted using descriptive and correlational statistical methods. The findings indicate that participants demonstrate an overall high level of positive perception regarding the role and significance of the school nurse. Especially high ratings were observed in relation to the contribution of school nursing to health promotion and prevention, emergency care, and support of students with chronic conditions or increased health needs. At the same time, variations were identified in specific aspects of the role, such as institutional recognition and support by official authorities, as well as the frequency of involvement in cases of social risk. Correlational analyses revealed strong positive relationships between role perception, collaboration/networking, and contribution to public health. In conclusion, the study highlights the school nurse as a key pillar of school health services and primary health care within the educational context. The findings support the need for strengthened institutional recognition, systematic professional training, and further research in order to enhance the effectiveness of school nursing and promote students’ health and well-being within the school community.

2026-01-01T00:00:00Z Μουζουράκη, Ειρήνη http://hdl.handle.net/11728/13457 2026-05-11T13:55:18Z 2026-02-01T00:00:00Z

Ο συναισθηματικά νοήμων ηγέτης στη δημόσια διοίκηση Μουζουράκη, Ειρήνη Στη σύγχρονη εποχή, όπου η τεχνολογική εξέλιξη αναπτύσσεται ραγδαία, ο περιορισμός των οικονομικών πόρων και γενικότερα η επικράτηση της παγκοσμιοποίησης, φέρνει τη Δημόσια Διοίκηση αντιμέτωπη, με πολλές προκλήσεις. Κύριος στόχος της παρούσας διπλωματικής εργασίας, είναι η ανάδειξη της συναισθηματικής νοημοσύνης στα ηγετικά στελέχη της Δημόσιας Διοίκησης και πως μπορεί να επιδράσει στην αντιμετώπιση των αναγκαίων οργανωσιακών αλλαγών, για τη μετάβαση σε μια Νέα Σύγχρονη Δημόσια Διοίκηση. Η εργασιακή ικανοποίηση, η παρακίνηση, η δέσμευση και η ομαδική εργασία, αποτελούν ένα σύνολο συμπεριφορών που μόνο ο συναισθηματικά νοήμων ηγέτης μπορεί να επιτύχει. Η κατανόηση και διαχείριση των συναισθημάτων, του προσδίδει το πλεονέκτημα να προβλέψει τυχόν προβλήματα που μπορεί να δημιουργηθούν στον δημόσιο οργανισμό, να κατανοήσει τα κίνητρα των εργαζομένων και με τους κατάλληλους χειρισμούς να πετύχει αυτό που έχει οραματιστεί. Η συναισθηματική νοημοσύνη σε έναν ηγέτη μπορεί να επηρεάσει την απόδοση και την αποτελεσματικότητα του εργαζομένου στη Δημόσια Διοίκηση. Η έρευνα πραγματοποιήθηκε με τη μέθοδο της βιβλιογραφικής ανασκόπησης και αναδίφησης της σχετικής βιβλιογραφίας, όπως αυτή εμφανίζεται στην εγχώρια και στη διεθνή βιβλιογραφία. Η μελέτη σχετικών επιστημονικών άρθρων σύμβαλαν ιδιαίτερα στην εκπόνηση της εργασίας. Τα ευρήματα, που αφορούν τις θεωρητικές προσεγγίσεις της Διοίκησης, της Ηγεσίας και της Συναισθηματικής Νοημοσύνης, παραθέτονται μέσα στην εργασία σε διαφορετικές θεματικές ενότητες το καθένα, ενώ στην τελευταία ενότητα, γίνεται προσπάθεια για την ανάδειξη των αποτελεσμάτων του συναισθηματικά νοήμονα ηγέτη. Συνεπώς, η εκπόνηση αυτής της εργασίας μπορεί να αποτιμηθεί στην κατανόηση και τη σημασία της Συναισθηματικής Νοημοσύνης στην Ηγεσία για την αντιμετώπιση των προκλήσεων που η Νέα Δημόσια Διοίκηση καλείται να αντιμετωπίσει στο ολοένα μεταβαλλόμενο εσωτερικό και εξωτερικό της περιβάλλον της. ENGLISH ABSTRACT In the modern era, where technological development is advancing rapidly, the limitations of economic resources and the prevalence of globalization generally bring Public Administration face to face with many challenges. The main objective of this thesis is to highlight emotional intelligence among leaders in Public Administration and how it can influence the handling of the necessary organizational changes during the transition to a New Modern Public Administration. Job satisfaction, motivation, commitment, and teamwork constitute a set of behaviors that only the emotionally intelligent leader can achieve. Understanding and managing emotions gives him the advantage of predicting problems that may arise in the public organization, understanding employees' motivations, and, with appropriate manipulation, achieving what has been envisioned. A leader's emotional intelligence can affect an employee's performance and effectiveness in Public Administration. The research was carried out using the method of literature review and revision of the relevant bibliography, as it appears in domestic and international bibliography. The study of relevant scientific articles contributed particularly to the preparation of the work. The findings, which concern the theoretical approaches of Management, Leadership, and Emotional Intelligence, are presented in the work in different thematic sections, each a concept, while the last section highlights the results of the emotionally intelligent leader. Consequently, the preparation of this work can be assessed in the understanding and importance of Emotional Intelligence in Leadership for addressing the challenges that the New Public Administration is called upon to face in its ever-changing internal and external environment.

2026-02-01T00:00:00Z