Ο ρόλος της συμβουλευτικής υποστήριξης στην ενίσχυση της ευημερίας πρоπоνητών και αθλητών στо σχολικό και εξωσχολικό περιβάλλον
ENGLISH ABSTRACT This study examined the role of counseling support in the psychological well-being of coaches and athletes across school and non-school sport settings. A cross-sectional quantitative design was employed using a structured questionnaire assessing access to and use of counseling services, perceived quality and impact of support, organizational support/leadership, barriers and facilitators, and well-being indicators (PERMA/Ryff), affect, burnout, resilience, and commitment. The sample included 160 participants, of whom 77.5% were men and 22.5% women; 62.5% were athletes and 37.5% coaches, with a mean age of 30.43 years (SD = 7.85). Most participants (62.5%) reported no access to organized counseling in the past year, while 27.5% reported occasional and 10.0% systematic access. Overall well-being was relatively high (M = 3.82, SD = 0.68). Coaches reported significantly higher well-being than athletes (M = 4.05 vs. 3.69, t = 3.61, p = 0.0004, g = 0.55), lower burnout (M = 1.78 vs. 2.60, p < 0.001), and higher commitment (M = 4.37 vs. 3.76, p = 0.0002). Counseling quality correlated positively with well-being (r = 0.41), positive affect (r = 0.51), and resilience (r = 0.44), while organizational support showed strong associations with counseling quality (r = 0.71) and satisfaction (r = 0.77). Barriers to service use were strongly related to burnout (r = 0.70) and negative affect (r = 0.57). Findings suggest that counseling support is most effective when embedded in a coherent organizational framework with clear referral pathways, adequate resources, and a culture that reduces stigma, thereby strengthening psychological resources and mitigating burnout.
Thesis
Σκοπός της μελέτης ήταν να διερευνηθεί ο ρόλος της συμβουλευτικής υποστήριξης στην ψυχολογική ευημερία προπονητών και αθλητών στο σχολικό και στο εξωσχολικό περιβάλλον. Η έρευνα υιοθέτησε ποσοτικό, διατομεακό σχεδιασμό με χρήση δομημένου ερωτηματολογίου που αποτύπωνε πρόσβαση/χρήση συμβουλευτικών υπηρεσιών, αντιλαμβανόμενη ποιότητα και επίδραση υποστήριξης, οργανωτική υποστήριξη/ηγεσία, εμπόδια και διευκολυντές, καθώς και δείκτες ψυχολογικής ευημερίας (PERMA/Ryff), συναισθηματικής κατάστασης, εξουθένωσης, ανθεκτικότητας και δέσμευσης. Το δείγμα περιλάμβανε 160 συμμετέχοντες, εκ των οποίων 77,5% άνδρες και 22,5% γυναίκες, ενώ το 62,5% ήταν αθλητές και το 37,5% προπονητές, με μέση ηλικία 30,43 έτη (SD = 7,85). Η πλειονότητα (62,5%) ανέφερε ότι δεν είχε πρόσβαση σε οργανωμένη συμβουλευτική υποστήριξη τον τελευταίο χρόνο, ενώ 27,5% είχε περιστασιακή και 10,0% συστηματική πρόσβαση. Η συνολική ευημερία (PERMA/Ryff) ήταν σχετικά υψηλή (Μ = 3,82, SD = 0,68), με τους προπονητές να εμφανίζουν σημαντικά υψηλότερα επίπεδα ευημερίας από τους αθλητές (Μ = 4,05 έναντι 3,69, t = 3,61, p = 0,0004, g = 0,55), χαμηλότερη εξουθένωση (Μ = 1,78 έναντι 2,60, p < 0,001) και υψηλότερη δέσμευση (Μ = 4,37 έναντι 3,76, p = 0,0002). Η ποιότητα συμβουλευτικής συσχετίστηκε θετικά με την ευημερία (r = 0,41), το θετικό συναίσθημα (r = 0,51) και την ανθεκτικότητα (r = 0,44), ενώ η οργανωτική υποστήριξη παρουσίασε ισχυρές σχέσεις με την ποιότητα συμβουλευτικής (r = 0,71) και την ικανοποίηση (r = 0,77). Αντίθετα, τα εμπόδια χρήσης συνδέθηκαν έντονα με την εξουθένωση (r = 0,70) και το αρνητικό συναίσθημα (r = 0,57). Τα ευρήματα υποστηρίζουν ότι η συμβουλευτική υποστήριξη λειτουργεί αποτελεσματικότερα όταν εντάσσεται σε συνεκτικό οργανωτικό πλαίσιο, με σαφείς διαδικασίες, διαθέσιμους πόρους και κουλτούρα αποστιγματισμού, ώστε να ενισχύονται οι ψυχολογικοί πόροι και να περιορίζεται η εξουθένωση.